Vozačka dozvola B kategorije koju vozač prvi put dobije izdaje se s rokom važenja od samo dvije godine, a tek kada je nakon toga produži dobiće je na 10 godina.
Прослављени српски режисер Емир Кустурица истакао је да је руски умјетник и академик Александар Рукавишњиков, који је аутор споменика Стефану Немањи у Београду, поставио споменик руском цару у Москви, Џону Ленону у Њујорку и небројене украсе расуо по свијету, те да редитељ Горан Марковић, који је направио филм о француском ратнохушкачу Бернар-Анри Левију, нема право да другима кроји моралне норме.
Jučer su na ovogodišnjem 26. Sarajevo film festivalu dodijeljene nagrade u takmičarskom dijelu programa. Dobitnik Nagrade za ljudska prava je dokumentarni film Acasă, Moj dom, čija je tema fokusirana na posmatranje ljudskih prava iz više uglova, a nagradu u visini od 3.000 eura je osigurala Kraljevina Nizozemska, koja je ujedno drugu godinu zaredom partner dijela programa SFF-a posvećenog ljudskim pravima.
Srpski član Predsjedništva BiH Milorad Dodik izjavio je da su iz Republike Srpske dostavili dokumenta predsjedniku Srbije Aleksandru Vučiću u kojima ukazuju na antidejtonsko ponašanje visokog predstavnika međunarodne zajednice u BiH, te da su i time željeli da pokažu da zapadne zemlje imaju dvostruke aršine kada je riječ o pitanjima Republika Srpska i Kosovo i Metohija.
Главна дијагноза руског блогера и опозиционара Алексеја Наваљног је метаболички поремећај због наглог пада шећера у крви, изјавио је главни доктор прве омске болнице Александар Мураховски.
Dodjelom nagrada Srce Sarajeva, koju je publika širom svijeta imala priliku direktno pratiti preko web platforme “ondemand.sff.ba”, završen je 26. Sarajevo Film Festival. Najneuobičajeniji festival do sada, u onlajn formatu ugostio je više od 180 filmova, a za prestižno Srce Sarajeva borilo se 49 filmskih ostvarenja.
Pandemija koronavirusa izazvala je nezapamćeni prekid obrazovanja širom svijeta – oko 1,6 milijardi učenika mjesecima izbiva iz svojih učionica. Ova situacija je dodatno produbila nejednakosti i pogoršala već prisutnu krizu učenja jer je milionima djece, mladih i odraslih onemogućen jednak pristup obrazovnom procesu i mogućnostima za nastavak učenja.
